加強中小學生手機、睡眠、作業管理工作 浙江有新規!
杭州網  發佈時間:2021-06-02 08:06   

浙江發佈消息 為促進學生身心健康、全面發展,近日,浙江省教育廳辦公室印發了《關於進一步加強中小學生手機、睡眠、作業管理工作的通知》。

《通知》強調了這幾方面的要求,快隨小布一起來看~

加強手機管理

01

嚴格執行要求

浙江各地各校要切實加強手機規範管理,保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網絡和遊戲,促進學生身心健康發展。

02

加強日常管理

中小學生原則上不得將個人手機帶入校園,確有將手機帶入校園需求的,須經家長同意、由學生書面向學校提出申請。

學生進校園後應將手機交由學校統一保管,學校應明確手機統一保管的場所、方式、責任人,並提供必要保管裝置。嚴禁將手機帶入課堂。

各中小學校須嚴格執行教師不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業的規定。

03

提供便捷服務

各中小學校均應當在校內設立公共電話,並通過建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證等措施,解決學生與家長通話需求。

04

注重教育引導

各中小學校要通過多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待併合理使用手機,提高學生信息素養和自我管理能力,避免簡單粗暴的管理行為。

05

強化家校溝通

各中小學校要將手機管理的有關要求告知學生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性,幫助家長用科學的教育理念和方法予以引導,配合學校做好學生手機管理的實施。家長應當履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協同育人合力。

加強睡眠管理

01

嚴格落實文件要求

各地各校要嚴格按照文件有關要求,科學安排教學時間和作息時間,家校協同為保障學生正常休息、充足睡眠留出足夠的時間。

02

合理安排學生的作息時間

小學、中學早上上課時間一般分別不早於8:30和8:00,寄宿制高中上課時間不早於7:40。寄宿制小學、初中、高中學校晚熄燈作息時間一般分別不遲於21:00、21:30、22:30,並嚴格按規定的睡眠時間設定起牀時間。各地各校應當按以上底線要求並根據季節變化等因素合理確定具體作息時間。

學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動,對於個別因家庭特殊情況提前到校學生,學校應當提前開門、妥善安置。

各地教育部門要會同相關部門切實加強對行政區域內註冊登記或備案的線上培訓網課平台、網絡遊戲的規範管理,採取技術手段進行監管,確保線上直播類培訓活動結束時間不得晚於21:00,每日22:00到次日8:00不得為未成年人提供遊戲服務。

03

防止學業過重擠佔睡眠時間

中小學校要合理調控學生書面作業總量,指導學生充分利用自習課或課後服務時間,使小學生在校內基本完成書面作業、中學生在校內完成大部分書面作業,避免學生回家後作業時間過長,擠佔正常睡眠時間。

各地要嚴格監督執行校外培訓機構培訓結束時間不得晚於20:30的規定。

04

家校協同保障學生睡眠

小學生、初中生、高中生在家就寢時間一般分別不晚於21:30、22:00、23:00。

個別學生經努力到就寢時間仍未完成家庭作業的,家長應當督促按時就寢不熬夜,確保充足睡眠。教師應當有針對性地幫助學生分析原因,加強學業輔導,提出改進策略,如有必要可調整作業內容和作業量。

05

努力改善學生在校午睡條件

各地要因地制宜積極創造條件,努力為學生在校午睡提供必要的場地、設施。各地教育裝備部門要加強研究,多設計一些便捷、舒適的在校睡眠設施。

加強作業管理

01

嚴格執行系列文件要求

各地各校要嚴格按系列文件要求,切實加強義務教育學校作業管理,堅決扭轉一些學校及校外培訓機構作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題,對各學段作業進一步明確要求,讓學校的責任迴歸學校,讓家庭的責任迴歸家庭,共同引導學生自主完成、自主管理作業,提高作業質量,減輕學生過重的學業負擔。

02

堅守作業管理的基本要求

教師對佈置的學生作業須精選、先做、分層、全批,不得要求學生自批自改;嚴禁教師給家長佈置或變相佈置作業,嚴禁要求家長批改作業。

各地要按國家有關規定,把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容,堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業。

03

進一步健全作業管理機制

各地教育行政部門突出重點抓主要問題,指導和督促學校完善作業管理細則。各中小學要制定學校作業管理制度,加強對作業來源、設計、佈置、批改、反饋、講評、輔導等各環節的統籌管理。

每學期初要對學生作業作出規劃,加強年級組、學科組作業統籌協調,合理確定各學科作業比例結構,建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。各級教研部門要將作業管理情況納入先進教研組評選的重要內容。

《通知》明確,各地各校涉及手機、睡眠、作業等管理工作要在2021年上半年全面落地,年底前要取得明顯成效。

同時,各市、縣(市、區)教育行政部門要將作業管理納入縣域義務教育和學校辦學質量評價,將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系。省教育廳通過義務教育質量監測、基礎教育生態監測等途徑,加強分析研判,通報各地學生睡眠指數、作業指數等監測結果,對問題突出的地區列入重點督辦,限期整改。


來源:浙江發佈  作者:  編輯:高婷婷
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為促進學生身心健康、全面發展,近日,浙江省教育廳辦公室印發了《關於進一步加強中小學生手機、睡眠、作業管理工作的通知》。